問

老人和老公都希望再要一個孩子，給老大能有個伴，可是每次提起來，孩子都不愿意。說不希望媽媽再生一個，因為這樣媽媽就不能天天陪他了，搞得我都不敢再提生老二的事了。

莫子 · 答疑

做為兩個孩子的媽媽，真心講有倆娃是件非常幸福的事情，無論是對我們來說，還是對孩子來說。

可是如果老大不同意媽媽生老二，我想我還會堅持，但在堅持之前，我一定會做一些事情。

看孩子這個愿望背后的真實聲音是什么？孩子說如果有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就更沒時間陪我了。

這是非常能夠理解的一種孩子心理，繁忙的工作讓很多父母把孩子交給了老人和保姆，在他們的心里， 更多的渴求是希望父母多些陪伴。

所以孩子覺得不能再要弟弟妹妹，他們會跟我搶走爸爸媽媽的愛。

“別人家的孩子”似乎已經(jīng)成為了媽媽心目中孩子的代號，覺察一下孩子心里是否也住著個別人家的孩子？如果平時我們給孩子過多的比較、評判，會讓孩子對自己有許多的否定。

其實這一切的背后，需要我們反思的是—— 我們給他的愛太少？還是太多？

匱乏的愛，自然讓孩子覺得本來就不夠，還要多個人來分？太恐怖了。

這樣的孩子，你會看到他總是擔心“媽媽是不是愛我”，會以各種方式索愛，比如粘人、討好……

過度的愛，指的是溺愛，父母如果過度溺愛孩子， 會讓孩子以“自我”為中心，也不希望第二個人來搶占他的位置。

我們的愛里是否有著“恐懼”？只有恐懼的愛才會傳遞恐懼。

無論“匱乏的愛”，還是“溺愛”，其實都是基于恐懼：

怕孩子不獨立，早早地訓練孩子自立，結(jié)果卻讓孩子喪失了安全感；

怕孩子受苦受累，就處處包辦，不肯放手，過度滿足，造成孩子的自我為中心；

怕孩子犯錯，每一步都要指導(dǎo)控制，造成孩子自卑……

盡管所有的一切都是出于“愛”，但卻只是我們認為的愛，并非給到孩子支持和力量的“真愛”，“真愛”會讓孩子愿意分享和付出。

因為真正被愛滋養(yǎng)的孩子，必然會有更多的愛， 會想去付出給別人，他們會對弟弟妹妹很友好，他們喜歡一起分享愛，他們也從不會恐懼和擔心“愛” 被分走。

所以，如果老大不同意生老二，我會借此看到， 我的愛出了什么問題，學習真的“愛”，讓他感受到，有一個弟弟妹妹，只是因為我們更愛你。