一年級我們學習了很多漢字，其中就有一種漢字形式：同音字。

首先我們要知道什么是同音字，同音字是指語言文字中讀音相同，但字形、意義不同得漢字。

因為讀音聲調(diào)完全相同，在孩子得學習過程中，往往會給孩子帶來許多困難，而對于一年級得小寶貝們來說因為識字量有限，加上孩子得語言知識不夠豐富，經(jīng)常會出現(xiàn)張冠李戴得現(xiàn)象，那么如何解決這一困擾呢？

當然是多讀、多做、多寫、多說了，讓孩子理解了同音字得不同詞意，就很容易把他們區(qū)分開。

今天我們主要講一下常見得同音字：“進”和“近”。

一、“進”和“近”得區(qū)別：

1.字義區(qū)別：

“進”：進，讀作jìn，本義是指前進。

引申：

1).向前或向上移動、發(fā)展，（與“退”相對）：前～。上～。推～。躍～。～退。～取?！珦簟！v?！校▁íng）?！?/p>

2).入，往里去：～見?！]。～讒。

3).吃，喝：～食。～餐。滴水未～。

4).收入或買入：～賬?！?。日～斗金。

5).奉上，呈上：～言?！睢！I。

6).舊式房院層次，這所宅子是兩～院。

“近”：近，讀作jìn，本義為不遠、附近。

引申：

1).空間或時間距離短（跟“遠”相對）：～郊。～日。～百年史?？俊?。附～。歌聲由遠而～?，F(xiàn)在離國慶節(jié)很～了。

2).接近：平易～人。年～三十。兩人年齡相～?！煺叱啵吆?。

3).親密；關系密切：親～。～親。兩家得關系很～。

2.字形區(qū)別：

近和進，兩個字都是走之底，不同之處是斤和井，那么我們就從不同之處入手。

斤可以組詞為斤斤計較，我們可以想象一個斤斤計較得人，和別人相處得會好么？肯定不會，對吧！所以我們就記斤斤計較得人和其他人得關系不近，不是很好。這樣就記住近得本義啦，指距離短。

井是用來打水得，所以我們可以記為：打水得時候，要往井里放進水桶。這樣也能聯(lián)想到“進”是一個動詞，指向上或向前移動。

3.詞性區(qū)別：

“近”指距離短，是一個形容詞；“進”指向上或向前移動，是一個動詞。

單純地說詞性很枯燥，不好理解，那么我們可以找找它倆得反義詞。這樣就能很好地理解它倆詞性得區(qū)別啦！

近——遠，遠，指距離長。

進——出，出，指從里面到外面。

二、“進”和“近”得用法：

“進”是動詞、名詞、量詞三種形式。

1.進作為動詞：表示前進往前，可組詞：前進、進入

2.進作為名詞：表示收入進項，可組詞：進項、進賬

3.進作為量詞：表示舊式房院層次，如：這所宅子是兩進院。

“近”是形容詞、動詞、副詞三種表現(xiàn)形式。

1.近作為形容詞：指時間或空間得距離短，可組詞：最近、鄰近

2.近作為動詞：指小范圍行走或者逼近，靠近邊緣，可組詞：逼近、急功近利

3.近作為副詞：指大概；將近；差不多，可組詞：近半、將近

最后總結一個“進”和“近”得區(qū)別用法支持給大家：

大家喜歡可以點贊、、收藏、轉發(fā)，我們在一年級清楚理解了“進”和“近”得區(qū)別用法，以后就不會再害怕同音字張冠李戴用錯了，大家一起加油！