前昨兩天

“雙減”后的中小學生

迎來的首個雙休日

學科類教輔班基本歇業了

孩子們去哪兒了？

除了唱唱跳跳

其他又有哪些校外活動

能吸引住孩子？

到了周末

為孩子們開齊開足校外活動項目

還有哪些困難

需要全社會共同出力解決？

位于天山路、威寧路的繽谷廣場和長寧區圖書館附近，以前一直是校外教培機構的云集地，雙休日里8時、11時、13時和16時的教輔班上下課時段，進進出出的孩子和接送他們的車輛，常常造成道路擁堵，而剛剛過去的雙休日，同樣的時間里則是門前冷落車馬稀。

“我們在雙休日和節假日肯定是不開門的，上學期排好的課程也一律停止了，必須堅定不移執行政策規定。”開在此地的一家教培機構已經有七八年的歷史了，負責初中部教學管理的李老師說，現在到了周末，整個樓面都是“鐵將軍”把門，連線上的教輔都被排除在課程計劃之外了，因為已經接到有關部門的通知，要做好隨時迎接檢查和督導的準備。

家長陳先生上午9時不到就把讀初一的兒子送到了長寧圖書館。

他說：“孩子不補課了，閑在家里也無聊，最近這一個月里成了閱覽室的常客，好在孩子本身就特別喜歡看書。周六在圖書館坐半天，周日再讓他去不遠處的新涇體育公園里打半天籃球，這樣的雙休日安排應該也算比較豐富的吧。”

而據一家跆拳道館的負責人介紹，“雙減”后報名的青少年多了至少兩成。

藝術體育成為“熱門”

前天下午，寶山區委書記陳杰、副區長陳筱潔以及區教育局、區民政局、區市場監管局、友誼路街道等相關部門負責人，實地察看調研轄區里的培訓機構規范化治理的情況，發現以前門庭若市的校外培訓機構，如今已是門可羅雀。陳杰一行重點檢查了以往學生教輔班密集的教育培訓機構，詳細了解“雙減”政策落地后，寶山的教育培訓機構在培訓時間、廣告發布、收費管理等方面的落實情況，詢問教育培訓機構目前所面臨的困難，以及教育機構未來轉型發展的計劃。欣喜的是，周末的孩子們與運動為伴的多了，與室外綠蔭相處的多了，在一個個機構教輔班之間趕場奔波的孩子則少之又少了。

高境鎮新業坊內的體育場

“我也注意到了，雙休日里參加體育和文藝活動的孩子多了，這是一件很好的事，”寶山區校外教育特級教師吳強說，“雙減”是為了把孩子們從沉重的學業負擔中解放出來，讓孩子們更好地發展興趣特長，真正做到全面發展。孩子不去補課了，也不能一直坐在家里，去打打球提升一下運動技能，家長的支出相對來說不是很大，孩子也大多比較樂意，但唱歌、跳舞、彈琴等藝術特長訓練“專業”性更強些，且偏向小眾，孩子們往往并不過癮。

科技活動不該“偏冷”

令吳強老師有些遺憾的是

科技類項目活動還沒有成為

孩子雙休日里的“重頭戲”

因為，相較于音樂、美術、球類、健身等，科技類活動牽涉到的場地、師資、教材、設備等資源要求更多、更高也更難。上海有近40家市、區兩級少年宮和少科站，他們是校外科技活動的主陣地，即便每家每個周末能容納1000名學生，以此推算，滬上140萬中小學生大約要一個學年才能輪到一次能在雙休日里前去活動的機會。

“比如，高校里藝術和體育專業歷來是招生大戶，畢業生供給很充分，開發的青少年藝體類項目培訓課程也很成熟了。但是，即便是師范院校也幾乎沒有校外科技教育專業，從事科技活動輔導的教師都是由各個學科轉行來的。而且，科技活動門類眾多，需要專門的教室和器材，除了少科站和青少年活動中心，目前還很少有培訓機構愿意涉足青少年科技活動的。這也是校外科技教育仍有些偏冷的原因所在。”

吳強說，讓科技活動占領孩子們的雙休日，需要社會方方面面都來伸一把援手彌補這一教育短板。

不過，在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，要防止校外科技活動變成雙休日里新的競賽培訓。他說，要通過建立新的教育評價體系扭轉“功利教育觀”，讓家長不是出于功利目的去發展孩子的興趣特長。

金海岸工作室

作 者 | 王 蔚

圖 片 | 王 蔚 網 絡

編 輯 | 梁 群

| 梁 群