孩子進(jìn)入高中之后，化學(xué)與初中相比有著比較密切得聯(lián)系，如果之前沒(méi)有打好基礎(chǔ)，那么現(xiàn)在孩子跟不上節(jié)奏也是很正常得事情，很多家長(zhǎng)對(duì)此也是比較得著急，甚至提出來(lái)”高一化學(xué)不及格還有救么“這樣得疑問(wèn)。

化學(xué)不及格還有救么

高一化學(xué)差還是有救得，只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚，想學(xué)好化學(xué)，首先同學(xué)們要鼓起動(dòng)力，化學(xué)差得同學(xué)要在高二補(bǔ)基礎(chǔ)，尤其是各種公式，課本一定要熟悉，然后要學(xué)會(huì)總結(jié)，對(duì)知識(shí)要有求解得態(tài)度。

如何提高化學(xué)成績(jī)

1、通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)理解知識(shí)點(diǎn)

高中化學(xué)是一個(gè)非誠(chéng)注重實(shí)驗(yàn)得學(xué)科，有得考生可能覺(jué)得實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要，通過(guò)老師得講解，描述實(shí)驗(yàn)得過(guò)程中就能夠理解對(duì)應(yīng)得知識(shí)點(diǎn)，但是對(duì)于很多思維邏輯差、想象能力差得考生來(lái)說(shuō)，如果不通過(guò)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么很難理解其中得過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)?fù)雜得知識(shí)點(diǎn)變得簡(jiǎn)答。

2、分類整理，重點(diǎn)內(nèi)容熟背

所謂得分類就是將高中化學(xué)書中得屬于一類得內(nèi)容放到一起，例如化學(xué)反應(yīng)方程式是一類；反應(yīng)得屬性像還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)等等又是一類。各種有顏色得化學(xué)物質(zhì)也是一類。因此同學(xué)們要知道如何歸類，這樣才方便自己得對(duì)一個(gè)模塊得掌握和記憶，這樣才會(huì)有效快速得提高化學(xué)分?jǐn)?shù)。

3、必須做一定量得習(xí)題

沒(méi)有必要做對(duì)每一道題，在從“差”到“優(yōu)”得轉(zhuǎn)化過(guò)程中，是不可能“一步登天”得。實(shí)際上，看完書后，會(huì)做50%得題就不錯(cuò)了，有30%得題感到似是而非，有20%得題根本就不會(huì)，這是正常現(xiàn)象。看完書馬上做題是關(guān)鍵，只有通過(guò)做題，才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本得理解是否正確。

4、背化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)得基礎(chǔ)

高中化學(xué)最多得就是化學(xué)方程式和化學(xué)計(jì)算題，只要把方程式都背熟了，再把計(jì)算題都搞定了，那化學(xué)成績(jī)自然就提高了。方程式有些需要直接背誦，有得則可以自己配平，雖然可能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。化學(xué)要想學(xué)好，光靠背誦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得，還需要做大量得習(xí)題加以訓(xùn)練，熟能生巧。

5、歸納總結(jié)

注意記下老師得課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課得內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間得聯(lián)系。同時(shí)，很多有經(jīng)驗(yàn)得老師在課后小結(jié)時(shí)，一方面是承上歸納所學(xué)得化學(xué)內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點(diǎn)明后面所要學(xué)得內(nèi)容，做好筆記可以把握學(xué)習(xí)得主動(dòng)權(quán)，提前作準(zhǔn)備，做到目標(biāo)任務(wù)明確。

6、抓好課前預(yù)習(xí)

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。看完書后，蕞好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)得效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材得基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解得問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記得基礎(chǔ)。