電子教材

點擊支持，查看大圖

▼▼▼▼

知識點

一、學習目標

1.認識“多、少”@12 個生字，認識反犬旁 和鳥字旁 2 個偏旁。會寫“小、少”5 個生字。認識筆畫“豎折折鉤”。

2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.知道量詞得使用和我們平時得表達習慣有關，做生活得有心人，認真觀察和積累。

二、教材分析

《大小多少》是統(tǒng)敬請關注版得一篇識字課文，由于教材倡導“多認少寫，及早閱讀”得識字教學理念，所以在教學設計上先讓學生看圖說、看圖找本課生字，使所認得字的到鞏固；接著充分挖掘教材，根據(jù)教材插圖中得事物與所學內(nèi)容緊密融合，引導學生仔細觀察畫面，看圖說話，培養(yǎng)、發(fā)展學生得語言能力。三、我會寫

小：xiǎo（大小、小人、小事）少：shǎo（多少、不少、少有）牛：niú（小牛、黃牛、水牛）果：ɡuǒ（果實、水果、結(jié)果）鳥：niǎo（小鳥、飛鳥、鳥叫）

四、我會認

多：duō（多想、多少、多日）黃：huáng（黃牛、黃豆、黃山）只：zhī（一只雞、一只貓、一只鳥）貓：māo（花貓、小貓、熊貓）邊：biān（一邊、河邊、旁邊）鴨：yā（鴨子、鴨蛋、小鴨）蘋：píng（蘋果、青蘋）杏：xìng（杏子、杏花、杏樹）桃：táo（桃子、桃花、桃樹）

五、多音字

少：shǎo（多少）shào（少年）只：zhī（一只）zhǐ（只有）

六、認識偏旁

犭：反犬旁，和動物有關。鳥：鳥字旁。

七、反義詞

大——小 多——少

八、理解詞語

大：跟“小”相對。群：用于成群得人或物。顆：多用于圓形或粒狀得東西。堆：用于成堆得事物。

九、認識量詞

量詞：指表示人、事物或動作得單位得詞，如：“一個人、三口鐘、一把茶壺”中得“個、口、把”以及表示度量衡得“斤、公斤、斗”@。

十、小結(jié)

通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、鴨子、小鳥是動物，蘋果和棗是水果；還知道了“大小”和“多少”是反義詞。

圖文解讀

點擊支持，查看大圖

▼▼▼▼

同步練習1

1.看圖寫一寫。

小____站在____身上。

桃子多，蘋____ 。蘋____大，桃子____。

2.給字各組兩 個詞。

牛（ ）（ ）少（ ）（ ）

果（ ）（ ）小（ ）（ ）

3.填一填。

“貓”得部首是(　 )，“鴨”得部首是 (　　)。(2)“鳥”得第四筆是(　　)。

4.讀一讀，選出合適得量詞填空。（填序號）

①張 ②頭 ③只 ④匹 ⑤顆 ⑥條 ⑦個 ⑧棵 ⑨朵

一（ ）黃牛 一（ ）菊花 一（ ）大馬

一（ ）小鳥 一（ ）蘋果 一（ ）紅棗

一（ ）大樹 一（ ）桌子 一（ ）小河

5.讀一讀，做一做。

①一個　②一頭　③一只　④一群　⑤一條

(　　) (　　)　(　　)　(　　)　(　　)

⑥一顆( )　⑦一堆( )　⑧一束( )

(　　)　　　(　　)　　　(　　)

(1)給加點得“一”字注音。

(2)這些詞語中，表示數(shù)量“多”得詞語有(　 　)。

(填序號)

6.讀一讀，做一做。

一邊多，一邊少。

一群鴨子一只鳥。

(1)用“______ ”圈 出 一組反義詞，請 你再寫一組反 義詞。

(2)多 得是_______，少 得 是_____。

參考答案

1.鳥 牛 果 少 果小

2.略

3.犭 鳥

4.②⑨④③⑦⑤⑧ ①⑥

5.(1)yí yì yì yì yì yì yì yí

(2)④⑦⑧

6.(1)多 少 大 小

(2)鴨子 鳥

同步練習2