農(nóng)學(xué)這個專業(yè)的就業(yè)面其實也還是比較廣的,不過工資嘛就真的不怎么高了。大家可能都經(jīng)常聽說“生化環(huán)材”被譽為四大天坑專業(yè),不過相比起這幾個專業(yè),農(nóng)學(xué)專業(yè)可能更加地“坑”,這個坑的最大因素還是在于就業(yè)之后工資水平相對較低。
縱觀各個院校的涉農(nóng)專業(yè),生源其實都不算好,很多專業(yè)的學(xué)生都是調(diào)劑過去的,即便是我本人,農(nóng)學(xué)也并非我第一志愿,不過這倒不是說我不喜歡這個專業(yè),相反我對于這個專業(yè)有著很強的認同感,而且關(guān)于就業(yè)前景問題,其實我更覺得在于學(xué)生自己對未來的人生規(guī)劃。
大學(xué)之所以為“大”,不在于多大的校園面積,也無關(guān)你多少學(xué)生,重要的是在于有多少大師,培養(yǎng)出來多少優(yōu)秀的學(xué)生。對于學(xué)生本人來說,只有讓自己在渡過大學(xué)四年之后,能夠真正地充實自己,才真的能夠算得上讀了“大學(xué)”。有時候讀大學(xué)我更傾向于認為大學(xué)是在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),而且甚至要比培養(yǎng)專業(yè)知識更加重要。讀完大學(xué)哪怕是能夠讓你視野更加開闊,待人接物、言談舉止更像是一個受過高等教育的人,我覺得就已經(jīng)很不錯了。
大學(xué)期間,一定要對自己的未來做好規(guī)劃,農(nóng)學(xué)專業(yè)本身就是一個弱勢專業(yè),老一輩可能千辛萬苦地從農(nóng)村走了出來,如今學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè),難不成還要回農(nóng)村接著干?其實這樣的說法完全是沒有道理的,但是如果你真的有志向去農(nóng)村倒真的精神可嘉。比如去農(nóng)村可以干村官,也不能算是一個很差的選擇;依靠你所學(xué)的知識,回農(nóng)村開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)站,幫助鄉(xiāng)村老百姓科學(xué)種田,不也一樣很有價值?
當然咱們也不要戴那么大的帽子,說點實際一些的,讀書的最終目的還是要養(yǎng)家糊口的,那么無論干什么還是要能夠?qū)崿F(xiàn)這么一個目標的。農(nóng)學(xué)就業(yè)可以選擇教師、公務(wù)員,如果接著從事本專業(yè)的話,這兩者應(yīng)該不會有人懷疑養(yǎng)家糊口的問題吧。那么如果從事本專業(yè)的工作,前面有提到工資水平相對偏低,不過倒也不至于無法養(yǎng)家糊口,我更傾向于說能夠進一步地深造,前面之所以反復(fù)強調(diào)未來規(guī)劃,也是因為和最終目標有關(guān)系。如果說能夠一步步地研究生博士畢業(yè)的話,可以選擇進入高校教書。如果說本科畢業(yè)的話,可以去一些農(nóng)場、農(nóng)村技術(shù)服務(wù)站,從事一些技術(shù)服務(wù)性工作,也是一個選擇。
記住:你的未來不是由你專業(yè)所決定,而是由你自己的目標以及你的付出所決定。