高考一輪復習，在整個高三階段占用時間蕞長，也是非常重要的階段，在這個階段，復習的效果如何，會直接影響后面的復習。對于高三學生來說，高考一輪復習，各科復習都需要講究方法，那么，有什么樣的方法來有效提高各科成績呢？下面，我來談談自己的幾點個人看法，僅供參考。

一、學會梳理課本知識

一輪復習，重在基礎知識掌握和基本能力的提高，學會梳理知識，攻克基礎知識這一關顯得尤為重要。在復習過程中，可以根據(jù)各科特點，結合教師講課內容，反復閱讀教材，把教材內容進行認真整理，做好學習筆記，總結出教材知識內容。在整理過程中，可以結合高一和高二的筆記，進行系統(tǒng)化整理，可以做出相應思維導圖，整體把握教材內容。

二、學會安排復習時間

高三一輪復習，各科都需要學習，學習時間緊，學習任務重，如果不能合理安排復習時間，容易造成復習效率低下，感覺學習時間不夠用，學習壓力大，學習成績提不高的現(xiàn)象。在復習過程中，要根據(jù)自己具體情況，合理安排各科復習時間，爭取盡量利用時間，特別關注各科在什么時候復習效率高，時間安排要有針對性。在復習過程中，除了完成老師安排的任務，還需要根據(jù)自己的學習狀況，妥善處理各科復習順序，做到統(tǒng)籌兼顧。

三、學會靈活運用知識

在一輪復習過程中，根據(jù)自己選擇的學科，在掌握基礎知識的情況下，要合理利用復習資料，進行適當訓練，提高知識運用能力。可以充分利用學校發(fā)的各類復習資料，按照教師要求進行認真學習，對知識內容要學會靈活運用，總結做題方法，嘗試形成自己的答題習慣，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，不斷摸索，爭取學習百尺竿頭更進一步。一輪復習，學科知識要在運用中來進行強化，通過反復訓練，熟悉知識運用方法，找到解題技巧和答題規(guī)律，學以致用，提高自己的知識運用能力。

總之，在高三一輪復習過程中，要學會整理課本內容，構建知識網絡，學會書寫思維導圖，完整理解教材知識；要學會合理安排復習時間，各科都要統(tǒng)籌兼顧，爭取不偏科，同時能夠做到優(yōu)勢科目更優(yōu)，薄弱科目不拉分；要學會復習鞏固，強化知識訓練，提高做題能力，靈活運用教材知識，總結答題技巧和方法，不斷提高答題效率和答題質量，提高自己各科學習成績。

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