德國偉大的數(shù)學(xué)家高斯上小學(xué)時,一次一位老師想整治一下班上的淘氣學(xué)生,他出了一道數(shù)學(xué)題,讓學(xué)生從1+2+3......一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學(xué)生算半天的,他也可能得到半天悠閑。誰知,出乎他的意料,剛剛過了一會兒,小高斯就舉起手來,說他算完了。老師一看答案,5050,完全正確。老師驚詫不已,間高斯是怎么算出來的。高斯說,他不是從開始加到末尾,而是先把1和100相加,得到101,再把2和99相加,也得101,蕞后50和51相加,也得101,這樣一共有50個101,結(jié)果當(dāng)然就是5050了。
很多事情是可以通過一些方法和技巧提高效率的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。我們經(jīng)常看到有些人并沒有那么勤奮,但看起來生活很輕松,還挺富有;那是他們掌握了做事的方法或技巧,而讀書學(xué)習(xí)可以幫助我們找到這些方法和技巧。我們都聽過,在一個工廠里機器出了故障,于是很多人都在想辦法,各種嘗試卻找不到故障原因,這時有個可能走過來,用扳手敲幾下機器,然后扭了兩個螺絲就好了。所以找到方法很重要,如果一點一點的檢查也能找到問題所在,但時間已經(jīng)大量流失;多學(xué)習(xí),多思考,掌握方法做起事情就輕松快捷!