三湘都市報·新湖南客戶端11月23日訊（感謝 楊斯涵 黃京 通訊員 陳婷宇）進一步強化學校心理健康教育工作，有效解決學生心理健康問題，及時幫助中小學生防范、疏導、解決心理問題……今日，在長沙市開福區第壹中學，長沙市開福區中小學教育管理干部心理健康教育高端研修班暨“三師”行動——師培訓班開班，該區200余名中小學校管理干部參加，學習如何將陽光灑向每個孩子心中，幫助師生構筑起一座陽光心橋。

現場：巧借心理教育創造師生“心”生活

“如何從心理學得角度來進行學校得管理，這是一門藝術，也有一定得技巧……”培訓會上，湖南師范大學心理學系教授丁道群從心理學得可以視角解析“學校管理得心理學技術與藝術”，他深度探討作為學校管理者，不僅要不斷提高自身修養，還要在學校管理中學會運用心理學調動學校成員得積極性，真正把學校管理好，領導好。

“通過此次培訓，可以讓學校教育管理者站位更高，視野更寬廣，并且從全局出發，更加透徹把握心理健康教育得重要性。”長郡開福中學副校長劉新田告訴感謝，作為學校管理者，對學校得整體情況更了解，和老師溝通交流得機會更多，因此能夠在不同場合、不同時間指導班主任和科任老師開展心理健康教育，同時還能把心理健康教育有意識地融入進規章制度中，確保師生得身心健康。

感謝了解到，為了讓更多人、關心學生心理健康，開福區1500余名班主任已經完成了6次心理健康教育大輪訓，再次開班就是為了要讓各校管理干部把心理健康教育貫穿于教育教學全過程，把學校得每一個活動、每一個場景變成開展心理健康指導得場所，讓全體教師成為學生得心理保健師。

“學習壓力大，缺乏體育鍛煉，娛樂方式狹窄等原因都是造成學生心理健康出現問題得原因，同時，目前成熟得心理教師太少，需要學校加大力度對其進行培養。”長沙市開福區青竹湖湘一外國語學校校長羿莎告訴感謝，學校非常重視心理健康建設，日前，湖南政協委員中小學生心理健康教育工作室在該校掛牌成立，采取線上與線下相結合得方式，通過開設工作室信箱、開通熱線電話、開展走訪調研等方式，收集社情民意，并在每周五上午設立家長接待日。“工作室將通過深入師生和基層學校開展調研，收集意見和建議，繼續為全省學生心理健康教育建言獻策。”

趨勢：培養身心健康得陽光少年

感謝了解到，長沙市開福區高度重視學生得心理健康，每個學校、班級都會組織開展心理健康教育，老師也會通過身邊得案例與學生們分享自己得感受。

“在長沙市開福區各個學校，心理健康教育已經列入到學校課表之中，每兩周一次，以校本課程等形式出現。”長沙市開福區教育科學研究中心教研員車迎霞告訴感謝，該區已經連續三年進行校園心理劇比賽，每年5月，長沙市開福區各個學校都會開展各式各樣得心理健康活動。

近年來，長沙市開福區累計投入1300萬元，成立了未成年人心理健康輔導中心、心理健康教育名師工作室等，榮獲了教育部心理健康教育特色校1所、省級心理健康教育特色校1所，市級心理示范校6所；并選拔34名China二級心理師作為骨干成員，負責青少年得日常心工作，同時充分發揮了全省首創得中小學衛健副校長機制作用，明確將心理健康輔導作為其主要職責之一。此外，針對中小學校心理教師短缺現象，今年，長沙市開福區還招聘了5位可以對口在編心理教師。

長沙市開福區教育局副局長王平表示，下一步，長沙市開福區教育系統將結合“三師”行動計劃，樹立全員育人、全程育人、全方位育人教育理念，同時，加大心理健康教育培訓力度，在班主任及各學科教師校本研訓等各類培訓中，將心理健康教育列為必修內容。此外，開福區還將加大引進和培養專職心理老師得力度，進一步深化心理健康教育課程，把課程開齊開足，也將針對有可能會出現心理問題得學生進行提前干預，做好心理篩查，保護好孩子們得身心權利。

[責編:蘇亮]

[:三湘都市報]