蘭州10月10日電（感謝梁軍）10日是世界精神衛(wèi)生日，今年華夏得衛(wèi)生日主題為“青春之心靈、青春之少年”。感謝在甘肅蘭州采訪發(fā)現(xiàn)，面對(duì)青少年心理健康問題日益增多，當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)攜手，為青少年得“美麗心靈”構(gòu)筑起防護(hù)屏障。

甘肅省第二人民醫(yī)院青少年心理健康門診，每年接診量近5000人，其中六成是初中生，三成是高中生。“孩子們得心理疾病以抑郁癥為主，還有焦慮癥、強(qiáng)迫癥以及學(xué)習(xí)障礙、人際關(guān)系障礙問題。”甘肅省第二人民醫(yī)院副院長(zhǎng)何蕊芳說。

她介紹，青少年面臨學(xué)業(yè)、升學(xué)與交友等方面得壓力，但是正值青春期得他們，身心都處在不穩(wěn)定狀態(tài)，時(shí)常感到彷徨和迷茫，而父母對(duì)這一變化沒有充足準(zhǔn)備，難免無意識(shí)地打壓孩子得負(fù)面情緒，導(dǎo)致青少年心理壓力增加。

2020年起，甘肅省精神衛(wèi)生中心與蘭州市教育局合作，在蘭州市中小學(xué)構(gòu)建心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)體系，組建心理危機(jī)可能團(tuán)隊(duì)，幫助青少年及時(shí)化解心理危機(jī)。蘭州市多家學(xué)校還加入甘肅省精神衛(wèi)生專科校園聯(lián)盟，讓遇到心理障礙得學(xué)生，享受可以醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠色就醫(yī)通道，同時(shí)心理醫(yī)生通過舉辦專題培訓(xùn)，促使更多家長(zhǎng)、教師掌握心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略。

目前，心理健康教育已經(jīng)是蘭州市許多中小學(xué)開展得常態(tài)化課程。蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年通過心理普查，為每個(gè)學(xué)生建立心理健康檔案，心理教師借助教育部門云平臺(tái)數(shù)據(jù)，對(duì)孩子們得心理問題進(jìn)行鑒別，出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題得學(xué)生及時(shí)進(jìn)入可以醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受干預(yù)。

蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專職心理教師張文靚說，隨著社會(huì)各界得努力，人們對(duì)精神衛(wèi)生疾病得認(rèn)識(shí)發(fā)生了明顯得變化，社會(huì)大眾對(duì)心理疾病得認(rèn)知度、接受度和包容度均有提高，“許多人從遮遮掩掩，轉(zhuǎn)為主動(dòng)尋求就醫(yī)，同時(shí)對(duì)心理健康疾病得病恥感開始下降?！?/p>

心理可能認(rèn)為，幫助青少年塑造“美麗心靈”正迎來更多良好外部環(huán)境。其中，“三孩政策”得放開，會(huì)讓更多獨(dú)生子女有家庭玩伴，這有助于鍛煉孩子得綜合能力；而“雙減”政策得出臺(tái)，能夠減輕青少年負(fù)擔(dān)，更有助于他們得身心健康發(fā)展。

“盡管華夏精神衛(wèi)生和社會(huì)心理服務(wù)體系日趨完善，但良好得家庭關(guān)系仍然是青少年心理健康成長(zhǎng)得基礎(chǔ)?！焙稳锓颊f，父母首先應(yīng)該擁有健全得人格、穩(wěn)定得情緒，并注重與子女構(gòu)建健康得親子關(guān)系，隨時(shí)接納孩子得負(fù)面情緒，為其構(gòu)造良好得療傷環(huán)境。