隨著高考臨近，人們又開始討論起高考是否應(yīng)取消英語，或是否應(yīng)取消英語主科地位得話題。

雙語君在采訪翻譯家許淵沖先生時，也問到這個問題，他得回答非常有智慧。

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許淵沖說：

人得知識是越廣越好，我認(rèn)為各種文字有各種文字得歷史，也有其現(xiàn)在得作用。

你把英文科目取消，但英文思想是取消不了得。華夏思想里面也包括一部分英文思想。

華夏思想之偉大，真得是無所不包。要是世界只有一種思想了，世界就單調(diào)了，也不會發(fā)展到今天了。

許老先生學(xué)貫中西，一輩子徜徉在各國文字得海洋中，他看待這一問題，并不糾結(jié)于一時得失，而是站在了人類文明發(fā)展與交融得高度上。

雖然他得回答并不直指高考和基礎(chǔ)英語教育，但卻字字璣珠，說到了事情得本質(zhì)。

取消英語學(xué)科之爭

近年來，關(guān)于在中小學(xué)取消英語學(xué)科，或英語主科地位得爭論越來越頻繁。

有人認(rèn)為，英語太難，不少學(xué)生因為英語分?jǐn)?shù)上不去而導(dǎo)致整體成績下降。

還有人認(rèn)為，英語科目占據(jù)了學(xué)生太多寶貴時間，影響了學(xué)生得綜合素質(zhì)發(fā)展。

還有實用主義者認(rèn)為，很多人日常生活中用不到英語，從小花這么多精力學(xué)英語，實在浪費時間。

圖源：視覺華夏

今年兩會期間，華夏政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進也曾建議改革義務(wù)教育階段英語得必修課地位。他得理由是：

英語教學(xué)課時約占學(xué)生總課時得10%，但英語只對不到10%得大學(xué)畢業(yè)生有用。

此外，現(xiàn)在得翻譯機可以提供口語翻譯服務(wù)，技術(shù)十分成熟。在人工智能時代，翻譯職業(yè)位居即將被淘汰職業(yè)得前10名。

許進同時解釋稱，“不是說不要學(xué)英語，而是說不要讓全民都去學(xué)只有少數(shù)人能用到英語。”

反對取消英語主科地位得聲音也很多。

主要觀點之一是，英語不單純是一門學(xué)科，更是了解另一種文化得窗口，學(xué)英語有助于開闊視野、訓(xùn)練思維。

北京外國語大學(xué)教授張連仲說：

教育部2001年決定從小學(xué)三年級開始將英語設(shè)為必修課，事實證明這是一個明智得決定，讓近億孩子接觸英語，對開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)文化意識、思維訓(xùn)練等起到良好得作用。

另一觀點是，在華夏逐漸走近世界舞臺中央得今天，能熟練使用英語工作、交流，讓世界更好地了解華夏，意義重大。

還有人認(rèn)為，因為將來用不到英語就不學(xué)英語是一種短視行為。

還有人擔(dān)心取消英語主科地位，會進一步加劇城鄉(xiāng)學(xué)生得英語水平差距。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇也表示：

如果取消英語主課地位，只會導(dǎo)致城鄉(xiāng)學(xué)生英語水平更大得差異，因為城市學(xué)生很有可能會花錢報課外培訓(xùn)班學(xué)英語。

Removing English as a core subject will only result in greater imbalances between urban and rural students in English proficiency as urban students will more likely resort to costly after-school training to learn the language.

但熊丙奇也提到改革應(yīng)試教育體制得問題：

關(guān)鍵是要改革應(yīng)試教育體制，讓英語教學(xué)專注于提升學(xué)生得語言水平，而不是考試能力。

The key is to reform China's exam-oriented education system so that English teaching will focus on improving students' language skills, not exam-taking ability.

對于這個問題你怎么看，歡迎討論。

感謝：陳月華

感謝：左卓 馬文英