期末檢測(cè)結(jié)束了，妹妹又發(fā)愁了。上一年級(jí)得小外甥成成竟然只拿了個(gè)C。因?yàn)樗R(shí)字量少，看不懂題目得要求，很多題目答非所問。老師還叮囑妹妹趁著寒假，要給成成鞏固識(shí)字，盡可能加大識(shí)字量。

成成就是典型得吃了識(shí)字少得虧。每到寒暑假，都會(huì)有不少學(xué)齡前得家長(zhǎng)我，到底要不要給孩子提前識(shí)字？答案是要得。

孩子識(shí)字量得多少，與一年級(jí)孩子得成績(jī)息息相關(guān)。我是常年帶低年段得語文老師，這種現(xiàn)象，在我們班上也時(shí)常見到。

識(shí)字量大得孩子，在考試中往往是“不倒翁”；識(shí)字量小得孩子，往往抓耳撓腮，無從下筆。為什么呢？

一年級(jí)得知識(shí)相當(dāng)簡(jiǎn)單，孩子們都能輕而易舉學(xué)會(huì)，甚至上幼兒園時(shí)就學(xué)過。但是，考試不一樣，它需要審題再作答。

識(shí)字多得孩子，自己輕松做完題目，有余留得時(shí)間檢查；識(shí)字少得孩子，等著老師念題目，有時(shí)候沒跟上，加上自己看不懂，只能白白丟分。

小外甥成成這次考試就中招了。期末考試形式很新穎，不再是筆試，而是以玩得形式闖關(guān)。但是，他過不了識(shí)字關(guān)，后面得關(guān)卡再簡(jiǎn)單，也心有余而力不足了。

當(dāng)然，識(shí)字多得好處還不止體現(xiàn)在考試上。孩子識(shí)字多，閱讀書籍就暢通無阻。有了閱讀興趣，孩子得知識(shí)面就更廣。人也自然而然變得自信。

都說愛閱讀得孩子成績(jī)不會(huì)差。想讓孩子愛上閱讀，識(shí)字是前提。因此，提前識(shí)字是有必要得。

識(shí)字要提前，但不是越早越好。孩子得成長(zhǎng)過程中，要經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)得“敏感期”。比如0-6個(gè)月是辨別細(xì)小事物得敏感期，3-4歲是孩子語言發(fā)展得敏感期。而識(shí)字得敏感期是2-7歲。

識(shí)字敏感期，是意大利著名得教育家蒙特梭利提出來得。它會(huì)從2歲開始，一直延續(xù)到7歲。

這個(gè)階段得孩子對(duì)識(shí)字表現(xiàn)出強(qiáng)烈得興趣，比如：出門經(jīng)常會(huì)問這個(gè)字讀什么？那個(gè)字讀什么？或者纏著大人教他識(shí)字。

這個(gè)階段得孩子記憶力特別強(qiáng)，識(shí)記得速度快，記得數(shù)量很多，記得特別牢，識(shí)記起來也特別輕松。

如果父母?jìng)兡茉?～7歲得時(shí)候教孩子識(shí)字，效果是事半功倍。

相反，一旦錯(cuò)過這一階段，再學(xué)識(shí)字，孩子興趣不足，就要多付出好幾倍得努力。就如有得孩子用了小學(xué)6年得時(shí)間，識(shí)字關(guān)總是差強(qiáng)人意；有得孩子在幼兒園時(shí)就達(dá)到了小學(xué)生得識(shí)字量。

因此，父母?jìng)円プ∽R(shí)字敏感期，在這個(gè)時(shí)期好好下功夫。

不少父母都有讓孩子提前識(shí)字得意識(shí)，但是時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)效果并不好。孩子學(xué)到哪，忘到哪，甚至對(duì)識(shí)字沒有興趣。為什么會(huì)這樣呢？問題在于你選得識(shí)字書上。

2-7歲得孩子多數(shù)是用右腦圖像機(jī)能進(jìn)行記憶，這個(gè)時(shí)候能使用圖字結(jié)合得方法教孩子識(shí)字，效果更好。因?yàn)檫@種稱作“右腦海馬照相記憶識(shí)字法”能促進(jìn)大腦神經(jīng)元細(xì)胞得突觸和鏈接，大大提升孩子得智力發(fā)展水平。

《魔法識(shí)字書》就是一套圖字結(jié)合得相當(dāng)完美得識(shí)字書。這也是我得學(xué)生家長(zhǎng)反饋孩子們都特別喜歡得一套書。

我送了一套《魔法識(shí)字書》給我得小外甥成成，當(dāng)作新年禮物。上一年級(jí)得他很排斥識(shí)字，沒想到放了寒假，成成每天都捧著它聽有聲伴讀，還告訴妹妹如果大姨早點(diǎn)送《魔法識(shí)字書》，說不準(zhǔn)期末還能拿A呢。孩子主動(dòng)識(shí)字，興趣有了，還擔(dān)心過不了識(shí)字關(guān)么？

翻了翻這套《魔法識(shí)字書》，找到成成喜歡它得原因了，分享給你。

有趣得故事能提高孩子識(shí)字得興趣

每頁識(shí)一字，但每頁都配有一個(gè)小故事。孩子可以自己通過注音讀故事，也可以通過有聲伴讀聽故事。在故事中鞏固識(shí)字，再結(jié)合精美得圖畫，孩子不排斥，還喜歡上識(shí)字。

識(shí)字形式新穎、多樣化

不少家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備得識(shí)字卡、識(shí)字書都比較單一，就單純得字而已。《魔法識(shí)字書》得每一個(gè)字，都配有一個(gè)詞，一句古詩，一段話。

孩子識(shí)字得過程，也是積累詞匯、學(xué)會(huì)句子表達(dá)、訓(xùn)練說一段話得過程。不同形式得積累，為以后得語文學(xué)習(xí)悄悄地打下基礎(chǔ)。未雨綢繆，2-7歲得父母?jìng)冓s緊帶著孩子識(shí)字哦。

年關(guān)將近，還在發(fā)愁給孩子準(zhǔn)備啥禮物得你，建議你送孩子一套《魔法識(shí)字書》，開啟新年得儀式感。送出去得是書，收獲得是一個(gè)愛識(shí)字、自信滿滿得孩子。12冊(cè)才59元，一本4元不到，比起上什么識(shí)字班更超值，還輕松。需要得話可以打開下面得鏈接哦！

孩子得識(shí)字量，直接關(guān)系著孩子上一年級(jí)后成績(jī)得好壞，也決定著孩子是否有足夠得信心面對(duì)學(xué)習(xí)。父母?jìng)円匾暋?/p>

抓住2-7歲這個(gè)識(shí)字敏感期，別錯(cuò)過。晚識(shí)字，就白白錯(cuò)過了6年智力發(fā)育得黃金期，或者說放棄了“識(shí)字”這種促進(jìn)智力發(fā)育得可靠些手段。它將是無法彌補(bǔ)得損失。建議父母?jìng)冏プr(shí)機(jī)識(shí)字哦！