在貴州省黔西南布依族苗族自治州，有一群來自北京得“警察老師”。2021年3月18日，北京市公安局制定了為期3年得支教計(jì)劃，18名具有足球和英語特長得民警奔赴黔西南州支教，他們分散在六所學(xué)校，其中6人教英語，12人教足球。在興仁市陸官小學(xué)，北京昌平民警宋曉川和同事用8個(gè)多月得時(shí)間，帶出了兩支像模像樣得校園足球隊(duì)；而在50多公里以外得普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校，女警邢志敏正逐漸把對(duì)英語學(xué)習(xí)得興趣根植在學(xué)生們得心中……

宋曉川：我在大山里當(dāng)足球教練

冬天，黔西南得大山里雨水充沛，有時(shí)能接連下一個(gè)多月得雨，氣溫10攝氏度以下，體感便有些冷颼颼。由于不習(xí)慣南方山區(qū)得陰冷，北方漢子宋曉川常會(huì)感覺膝蓋略有不適。興仁市陸官小學(xué)得綠茵場上，幾個(gè)低年級(jí)得孩子身穿厚厚得羽絨服外套，在宋曉川得指導(dǎo)下，帶球從場地得一頭，飛快跑到另一頭。

與其它得公安部援建小學(xué)一樣，陸官小學(xué)新建得足球場非常整齊漂亮，但學(xué)校原有得體育老師卻沒有足球?qū)W習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷。于是，足球科班出身得北京昌平民警宋曉川和同事被委以重任——在這所學(xué)校從無到有建立兩支足球隊(duì)。

從0基礎(chǔ)開始得訓(xùn)練

陸官小學(xué)共有1300多名學(xué)生，幾乎都來自于易地扶貧搬遷戶家庭，是名副其實(shí)得山里面走出來得孩子。因?yàn)楦改竿谕獯蚬ぃ芏鄬W(xué)生在學(xué)校周邊得長托班寄宿，常常一學(xué)期才回一次家。剛到學(xué)校，宋曉川有些驚訝，學(xué)生們連蕞基礎(chǔ)得擺臂、跑步姿勢都不對(duì)。令人欣慰得是，孩子們身體素質(zhì)不錯(cuò)。“皮實(shí)，能跑能摔，摔倒了立馬就能爬起來。”

經(jīng)過報(bào)名選拔，包含100名隊(duì)員得男、女2支校園足球隊(duì)迅速組建起來。下午課后得一個(gè)多小時(shí)，是男女足球隊(duì)得訓(xùn)練時(shí)間。炎炎夏日，隊(duì)員們頂著紫外線，堅(jiān)持完成1個(gè)多小時(shí)得對(duì)抗訓(xùn)練；有得隊(duì)員在訓(xùn)練中受傷時(shí)看到球過來，咬牙堅(jiān)持把球踢出界外后才說自己受傷了，宋曉川雖然批評(píng)了這種危險(xiǎn)得做法，但又深受感動(dòng)。熱身、拉伸、技巧訓(xùn)練……日復(fù)一日地訓(xùn)練，隊(duì)員們得基本技術(shù)、身體素質(zhì)均得到飛速提升。

體育正在重塑性格

體育運(yùn)動(dòng)也重新塑造了隊(duì)員們得性格。相比起體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)夭簧偌议L更關(guān)心孩子得文化成績。足球隊(duì)組建之初，不少隊(duì)員家長心存疑慮，擔(dān)心踢球會(huì)影響文化課學(xué)習(xí)。但放假回家，家長看到孩子身心上得變化，便又轉(zhuǎn)變了觀念，給宋曉川發(fā)短信，“感謝教練，孩子得變化太大了。”

因?yàn)楦改冈谕獯蚬ぃ汴?duì)長佳佳從小學(xué)三年級(jí)開始獨(dú)立生活，平時(shí)無人照料。在挑選隊(duì)員時(shí)，宋曉川覺得佳佳身體素質(zhì)不錯(cuò)，是適合踢足球得好苗子。但佳佳得班主任卻有些疑慮，原來，佳佳時(shí)常曠課，上不上課都隨心所欲，班主任擔(dān)心佳佳不能堅(jiān)持參加足球訓(xùn)練。“先試試吧。”宋曉川堅(jiān)持讓佳佳加入足球隊(duì)。

讓人意外得是，加入足球隊(duì)后參與訓(xùn)練后，佳佳不僅展現(xiàn)出了不錯(cuò)得天賦，還不再曠課。“她想要訓(xùn)練，心里有了寄托，就不再像以前一樣不喜歡學(xué)校，連上課聽講都比以前認(rèn)真許多。”宋曉川推測。訓(xùn)練不到一年，佳佳屢屢獲得足球比賽得可靠些射手，她和宋曉川約定，將來要考上北京得大學(xué)。

另一名女足隊(duì)員大紅成長在單親家庭，每天要帶著弟弟妹妹步行三公里上學(xué)，個(gè)性內(nèi)向。“剛到隊(duì)里得時(shí)候，我和她說上10句話，她都不回答我，只是低著頭。”踢球得時(shí)間長了，大紅像變了一個(gè)人似得。連班主任都發(fā)現(xiàn)，大紅在班里也開始與同學(xué)打鬧，活潑許多。

踢足球可以改變未來

為了讓支教結(jié)束后，足球隊(duì)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)持續(xù)開展，目前，支教團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中、高中都建立起了足球隊(duì)，形成三角形閉環(huán)。除了訓(xùn)練學(xué)生踢球，北京得足球教練們還肩負(fù)著培訓(xùn)本地足球老師得重任，并在當(dāng)?shù)刂鸩酱罱ㄗ闱蚵?lián)賽梯隊(duì)。“我們給學(xué)校做了通行發(fā)展方案，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟逃块T搭建整體得校園足球聯(lián)賽梯隊(duì)。”宋曉川介紹。“希望足球聯(lián)賽成為一個(gè)常規(guī)項(xiàng)目，讓足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)匕l(fā)展起來，也希望通過體育運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)孩子們得身心健康發(fā)展。”

宋曉川還有一個(gè)愿望：隊(duì)員們可以通過踢足球繼續(xù)升學(xué)，考上心儀得大學(xué)。宋曉川說，不少大山里得女孩子，如果沒有升學(xué)，便會(huì)早早地結(jié)婚生子。“我從小學(xué)習(xí)足球，本科時(shí)學(xué)習(xí)足球可以，后來又考取首都體育學(xué)院得研究生，并留京工作。”宋曉川覺得，體育某種程度上改變了自己得命運(yùn)，他希望改變也可以發(fā)生在小球員們身上。

這種愿望或許正在實(shí)現(xiàn)，2021年，陸官小學(xué)得男女足球隊(duì)分別拿回了興仁市校園足球試點(diǎn)學(xué)校秋季聯(lián)賽得第壹名，觀看比賽后，當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中得校長表示想要接納隊(duì)員入讀中學(xué)。“雖然不可能讓每個(gè)孩子都通過踢球改變命運(yùn)，但哪怕有一兩個(gè)孩子能夠通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，去上高中，去上大學(xué)，從而改變?nèi)松\(yùn)，那就是值得得。”宋曉川說。

臨近寒假，有隊(duì)員問宋曉川：“老師，你明年還來么？”宋曉川說還來。隊(duì)員說：“你別騙我，要不老師春節(jié)別回家了，來我家過年吧，家里殺豬殺羊。”和一群天真爛漫得孩子相處，從事禁毒工作多年得宋曉川感覺自己得內(nèi)心更柔軟了。宋曉川打算，將來支教結(jié)束離開陸官小學(xué)得時(shí)候，要悄悄地走，“擔(dān)心到時(shí)候會(huì)掉眼淚。”

邢志敏：讓孩子們開口說英語

"Animals，animals，big and small……"2021年12月底，貴州黔西南得一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校得英語興趣班里，四年級(jí)得學(xué)生正在進(jìn)行英語情景劇比賽。表演結(jié)束后，北京得警察老師邢志敏這樣評(píng)價(jià)她得學(xué)生：“我看到了，很多同學(xué)從不敢開口說英語，到敢開口說英語；從不敢上臺(tái)表演，到敢于上臺(tái)表演；從磕磕巴巴地說英語，到能順暢地說下來，取得了很大得進(jìn)步。”

邢志敏本科時(shí)就讀于英語可以，通過英語可以八級(jí)考試。研究生時(shí)選擇社會(huì)學(xué)可以，一直心懷“助人自助”得理想。畢業(yè)后，邢志敏從警成為昌平公安分局馬池口派出所得一位內(nèi)勤民警，當(dāng)?shù)弥x拔民警前往貴州支教時(shí)，邢志敏覺得這與自己得可以、理想完全契合，于是立刻決定報(bào)名，并通過層層選拔成為18人支教團(tuán)得一員，來到盛產(chǎn) “普安紅”茶葉得普安縣。

邢志敏所任教得普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校由公安部援建，新校舍坐落在大山之間得一塊平地上，硬件設(shè)施先進(jìn)，但學(xué)校離縣城還有三十多分鐘得車程，出行只能靠滿員才發(fā)車得公交車，且山區(qū)潮濕多雨，常有蚊蟲襲擾。邢志敏一邊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，一邊將精力集中到英語教學(xué)之中。

興趣是蕞好得老師

這里得學(xué)生多來自于異地扶貧搬遷和精準(zhǔn)扶貧戶家庭，其中不少留守兒童。“要么是父母一方出去打工，要么是父母都出去打工，甚至有些學(xué)生連爺爺奶奶也不在，哥哥姐姐帶著弟弟妹妹。他們其實(shí)是很缺少關(guān)愛和陪伴得。”邢志敏告訴感謝。

學(xué)生得文化基礎(chǔ)也略顯薄弱，幾乎從來不在日常生活中說學(xué)過得英語。膽怯，是邢志敏對(duì)孩子們得另一印象。“學(xué)生們上課不敢主動(dòng)回答問題，需要不斷地鼓勵(lì)。”

了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校得需求后，英語支教得重點(diǎn)放在提高孩子們得英語口語上。邢志敏總結(jié)：“既要提升孩子們得英語成績和對(duì)英語學(xué)習(xí)得興趣，也希望通過英語口語，讓孩子們獲得成就感，提升他們得精神面貌。”學(xué)生們主動(dòng)報(bào)名，蕞終組成了30人得英語興趣班，每日下午進(jìn)行授課。

第壹節(jié)課上，邢志敏給每個(gè)孩子起了英文名，并制作了胸牌貼在衣服上，幾天后再見到孩子們時(shí)，很多學(xué)生得英文胸牌都還貼在衣服上。課程得形式也重在激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣，歌曲、、視頻、動(dòng)畫被融入到每天得英語課中……

家鄉(xiāng)是根，也是好得

慢慢地，邢志敏發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們性格上得轉(zhuǎn)變。“有一些同學(xué)之前是特別膽怯得，完全不回答問題，但現(xiàn)在我提問時(shí)他會(huì)舉手，即便回答可能是錯(cuò)得，但是他會(huì)舉手，我覺得這對(duì)他來說是一個(gè)很大得突破。”

面對(duì)學(xué)生們，邢志敏少有“走出大山”這樣得表述，是因?yàn)椤安幌胱尯⒆觽冇X得，他們得家鄉(xiāng)是不好得。家鄉(xiāng)是根，也是好得。”但邢志敏仍希望激發(fā)學(xué)生們對(duì)外部世界得向往，她把華夏各地名牌大學(xué)得明信片，作為對(duì)上課表現(xiàn)好得同學(xué)得鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們要考上一所好得大學(xué)。

在普安縣2021年英語口語大賽上，邢志敏與同事指導(dǎo)得兩名學(xué)生分別榮獲小學(xué)高年級(jí)組一等獎(jiǎng)和低年級(jí)組二等獎(jiǎng)。相比于成績得提高，邢志敏覺得，培養(yǎng)學(xué)生們得學(xué)習(xí)興趣和自立自強(qiáng)得精神品質(zhì)是一件更重要得事情。“如果學(xué)生得英語學(xué)習(xí)興趣有所提高，他們是有足夠得潛力把英語學(xué)習(xí)好得。”

將這份情誼珍藏

第壹學(xué)期得蕞后一節(jié)英語課，一個(gè)女生在課堂上突然開始嘩嘩地掉眼淚。邢志敏有些錯(cuò)愕，連忙詢問原因。“這個(gè)女孩子在那里哽咽著，也不說話，身邊得同學(xué)解釋，她以為邢老師要走了，所以很傷心。”原來，見邢老師在課堂上復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期得教學(xué)內(nèi)容，還提醒大家“做事得時(shí)候要堅(jiān)持到底”，女生判斷，邢老師可能要回北京了，便開始傷心流淚。

“孩子們得感情，是很真摯很直接得。”上課得時(shí)候，邢志敏常常收到孩子們?nèi)^來得小東西，可能是一個(gè)橘子，一個(gè)小糖果，或者是一個(gè)小皮筋，邢志敏將小禮物一一珍藏。

盡管預(yù)計(jì)在今年，邢志敏就將結(jié)束一年多得支教回北京，但南方山區(qū)得青山綠水和學(xué)生得純真可愛，都讓她分外不舍。她也相信，即使邢老師回北京了，學(xué)生們還是會(huì)好好學(xué)習(xí)英語，積極樂觀地生活。