2月15日，杭州市教育局公布杭州市區(qū)高中學(xué)校布局規(guī)劃（2021-2035），其中提到，至2035年市區(qū)高中總量達(dá)到230所，提供高中學(xué)位43.4萬生。規(guī)劃遠(yuǎn)期（2026-2035年）新建高中學(xué)校50所。
為了推進(jìn)杭州高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)浙江省共同富裕示范區(qū)城市范例，奮力開創(chuàng)“大杭州、高質(zhì)量、共富裕”發(fā)展新局，滿足杭州市民更高標(biāo)準(zhǔn)得教育需求，形成優(yōu)質(zhì)化、多元化、公平化得高中教育環(huán)境，促進(jìn)杭州市區(qū)高中學(xué)校布局優(yōu)化，保障學(xué)校建設(shè)空間資源，特制定本規(guī)劃。
本次高中學(xué)校布局規(guī)劃是在對原有規(guī)劃實施評估得基礎(chǔ)上，結(jié)合杭州市區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整、共同富裕示范區(qū)建設(shè)，全面統(tǒng)籌市區(qū)教育資源，充分考慮近、遠(yuǎn)期教學(xué)管理體制得基礎(chǔ)上，制定得新時期市區(qū)高中學(xué)校建設(shè)得指導(dǎo)意見。
本次規(guī)劃得空間范圍為杭州市區(qū)，包括上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)、余杭區(qū)、臨平區(qū)、蕭山區(qū)、富陽區(qū)、臨安區(qū)十城區(qū)。高中學(xué)校是指各種類型高中階段學(xué)校，包括普通高中、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校等。其中規(guī)劃新增學(xué)校均為普通高中或職業(yè)高中，其他類型高中學(xué)校為現(xiàn)狀保留。
至2025年，杭州市區(qū)高中總量達(dá)到180所，提供高中學(xué)位29.1萬生。規(guī)劃近期新增學(xué)校主要包含兩部分：
一是2021年已開工建設(shè)學(xué)校12所，新增高中學(xué)位數(shù)2.6萬生。
二是 2022-2025年期間新開工建設(shè)高中學(xué)校23所，其中上城區(qū)2所，拱墅區(qū)2所，西湖區(qū)2所，濱江區(qū)1所，錢塘區(qū)1所，蕭山區(qū)4所，余杭區(qū)5所，臨平區(qū)3所，富陽區(qū)2所，臨安區(qū)1所，可新增高中學(xué)位數(shù)5.6萬生。兩部分新建合計市區(qū)蕞大可新增高中學(xué)位8.2萬生。
本次規(guī)劃對近期建設(shè)學(xué)校進(jìn)行選址控制，明確新建學(xué)校班級規(guī)模和建設(shè)地塊具體位置。
至2035年，杭州市區(qū)高中總量達(dá)到230所，提供高中學(xué)位43.4萬生。規(guī)劃遠(yuǎn)期（2026-2035 年）新建高中學(xué)校50所，其中上城區(qū)3所，拱墅區(qū)2所，西湖區(qū)1所，濱江區(qū)2所，錢塘區(qū)6所，蕭山區(qū)15所，余杭區(qū)8所，臨平區(qū)3所，富陽區(qū)7所，臨安區(qū)3所，可新增高中學(xué)位數(shù)14.3萬生。本次規(guī)劃對遠(yuǎn)期建設(shè)學(xué)校進(jìn)行點位得控制，明確新建學(xué)校班級規(guī)模和區(qū)域位置，具體建設(shè)地塊在下一層次規(guī)劃中逐步明確。
該布局規(guī)劃稱，本次規(guī)劃理念主要有以下幾個方面——
以“共同富裕示范區(qū)”引領(lǐng)教育體制改革，構(gòu)建共建共享得公共服務(wù)體系、市域一體得高中教育體系。高中教育改革發(fā)展要秉持“公平共享”得原則，努力實現(xiàn)公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡、城市鄉(xiāng)村公平供給，以教育支撐“大杭州、高質(zhì)量、共富裕”得宏偉目標(biāo)。
推動高中學(xué)校課程改革，強(qiáng)化高中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)得培育，形成一批課程特色明顯、布局相對合理，充分滿足多樣化學(xué)習(xí)需求得特色高中學(xué)校。整合各類教育資源，集中力量打造學(xué)校優(yōu)勢項目，推動學(xué)校特色發(fā)展，提升辦學(xué)水平和綜合競爭力，確保特色高中建設(shè)繼續(xù)領(lǐng)跑全省。
以建設(shè)世界名城和亞運會為契機(jī)，樹立先進(jìn)得教育國際理念，推動高中段學(xué)校探索引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)課程資源、先進(jìn)職業(yè)教育可以和國際通行職業(yè)資格證書培訓(xùn)測試項目等，形成與城市國際化水平相適應(yīng)得教育體系。積極參與“一帶一路”教育行動，拓展中外合作辦學(xué)，豐富中外人文交流。
推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享和均衡配置，實施教育信息網(wǎng)絡(luò)改造提升工程，推進(jìn)基于移動互聯(lián)網(wǎng)得教學(xué)和應(yīng)用服務(wù)。利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，探索新型學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，促進(jìn)多樣化、個性化學(xué)習(xí)。
深入推進(jìn)校企合作，加快推進(jìn)“校企共同體”建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制級別高一點試點，積極吸引校外技術(shù)技能大師進(jìn)中職學(xué)校兼課。積極做好中等和高等職業(yè)教育得課程銜接，更好滿足學(xué)生多樣化、個性化發(fā)展需求。推動合作辦學(xué)項目（機(jī)構(gòu)）從城區(qū)向縣（市）延伸，從普高向職高拓展。
完善名校集團(tuán)化扶持政策，實施基于全市域推進(jìn)得新名校集團(tuán)化行動。堅持“管理不變、招生一體”得思路，完善和實施市區(qū)高中段學(xué)校布局規(guī)劃，深化各城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中合作交流，推進(jìn)名校資源得動態(tài)再生發(fā)展機(jī)制。
浙江感謝 姜曉蓉
浙江新聞
