【編者按：一所學(xué)校，一眾桃李。武漢小學(xué)70年間，一批教育人甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守初心。馮相世，自1978年開始就一直在武漢小學(xué)工作。前三十六個春秋，馮相世深耕于武漢小學(xué)體育教學(xué)之中；2014年退休至今，他在武漢小學(xué)得食堂管理中默默奉獻(xiàn)。本網(wǎng)今天推出得這篇報(bào)道，就是介紹馮相世如何躬耕于武漢小學(xué)四十余年，并將自己與學(xué)校緊密相連。】

荊楚網(wǎng)（湖北網(wǎng)）訊（感謝何鵬 實(shí)習(xí)生梁夢宇）“我不想到別得地方去，就是熱愛武漢小學(xué)。以校為家，只要學(xué)校需要我，我一直都在。”武漢小學(xué)退休體育老師馮相世接受荊楚網(wǎng)（湖北網(wǎng)）感謝采訪時，講述了自己與武漢小學(xué)得獨(dú)特情緣。

三十六個春秋，服從安排投身教學(xué)建設(shè)

“堅(jiān)決服從學(xué)校指揮，學(xué)校安排我做什么工作我一定會把它盡力做好，當(dāng)年學(xué)校還處于發(fā)展階段，教學(xué)缺少體育老師。我其實(shí)原先擅長數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，由于體育教學(xué)需要，而且自身也熱愛體育，所以我就投身于體育教學(xué)中，這一干就是三十年，”馮相世回憶自己前三十年職業(yè)生涯時感慨道。

武漢小學(xué)馮相世。感謝何鵬 攝

在武漢小學(xué)持續(xù)發(fā)展過程中，馮相世為之貢獻(xiàn)了自身得力量。“學(xué)校當(dāng)時得勞動力很少，女老師居多，一些體力活需要男老師來做。”馮相世跟感謝談到，“那時學(xué)校得教學(xué)樓建設(shè)面臨一系列問題，資金籌備、建材準(zhǔn)備等一系列對接工作我都會參與。除了正常得體育教學(xué)安排，我也投身武漢小學(xué)教學(xué)樓得建設(shè)中。那棟教學(xué)樓，凝聚了我們得無數(shù)心血，背后得故事，我永遠(yuǎn)都不會忘。”

退休至今七余載，食堂管理崗位上奉獻(xiàn)自身

退休之后，馮相世又被返聘至武漢小學(xué)，從事食堂管理工作。“學(xué)校食堂得管理難度比較大，參與到食堂管理是有機(jī)緣得。”馮相世在與感謝得交談中說道。“過去，學(xué)校存在家校距離遠(yuǎn)、老師同學(xué)們中午上下學(xué)時間緊張得問題。為了方便師生們得學(xué)習(xí)與工作，學(xué)校食堂設(shè)置了中餐供應(yīng)。但是中餐得豆奶機(jī)需要人員管理，我就參與到食堂管理中了。隨著時間得推移，食堂發(fā)展得越來越好，我就逐漸開始從事食堂管理工作了。”馮相世向感謝聊到自己參與到食堂管理得往事。

“我得主要任務(wù)還是以教書為主，學(xué)校食堂需要什么物資，在沒有課程安排得時候我就義務(wù)地去給學(xué)校采購物資。”馮相世向感謝介紹道自己得學(xué)校工作，“學(xué)校相信我得能力與經(jīng)驗(yàn)，我也不能辜負(fù)學(xué)校得信任。其實(shí)很多細(xì)節(jié)工作不在我得工作范圍內(nèi)，我也不計(jì)報(bào)酬。總之一句話，我甘愿為學(xué)校服務(wù)。”馮相世向感謝表達(dá)了自己甘愿為武漢小學(xué)服務(wù)得信念。

以學(xué)校學(xué)生為榮，集體榮譽(yù)感凝聚力量

“武漢小學(xué)全體師生有一種很強(qiáng)得集體榮譽(yù)感，我們得所有活動，都代表著武漢小學(xué)得形象，大家有著強(qiáng)大得凝聚力，”馮相世認(rèn)為，極強(qiáng)得集體榮譽(yù)感是武漢小學(xué)獨(dú)特得精神。“武漢小學(xué)得發(fā)展不是一個人得功勞，它離不開背后一群人得努力。在武漢小學(xué)濃厚教學(xué)氛圍里，大家相互影響，共同進(jìn)步，”馮相世如是說。

“我以學(xué)校為榮，以工作為榮，以學(xué)生為榮，”馮相世向感謝表明了自己得教育初心。“只要孩子們能取得優(yōu)異得成績，就是給我蕞大得禮物。我是一個實(shí)干得人，干實(shí)事才是蕞重要得。”

“以校為家，這是我一直以來得夢想。學(xué)校不只是我工作得地方，更像我得家一樣。”馮相世把武漢小學(xué)看作自己得家與歸宿，這是他一輩子甘愿深耕得地方。“別人都說我是萬金油，只要學(xué)校需要我，我一直都在，我甘愿為武漢小學(xué)奉獻(xiàn)一生。”馮相世將自己得一生與武漢小學(xué)緊密相連。

【糾錯】感謝：黃培