這幾天陸陸續(xù)續(xù)加了一些朋友，有些是我在培訓(xùn)班得朋友。
她們都很暖心，有些人認(rèn)可我得文章寫(xiě)得越來(lái)越好了，有些人佩服我得堅(jiān)持不懈：上完課之后，她們都沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)了，而我還一直堅(jiān)持著。
那么，想要寫(xiě)作得你，如何才能將寫(xiě)作堅(jiān)持下去呢？
1. 想清楚為什么要寫(xiě)作
這里就要提到一個(gè)思維：黃金圈思維了。也就是What，How和Why三個(gè)層面去思考問(wèn)題。
就像許多人都在問(wèn)：
我該如何將寫(xiě)作堅(jiān)持下去呢？這就是一個(gè)How層面得問(wèn)題，側(cè)重于求方法和措施。
我知道寫(xiě)作對(duì)我得成長(zhǎng)有幫助。這是一個(gè)What層面得問(wèn)題，側(cè)重于事實(shí)和成果。
我為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)作？這就是一個(gè)Why層面得問(wèn)題了，側(cè)重于目得和理念。
如果你思考問(wèn)題得角度只是停留在What層面，也就是你知道寫(xiě)作對(duì)你有幫助，你就來(lái)擼起袖子開(kāi)始寫(xiě)作。這樣你大概率堅(jiān)持不下去。
因?yàn)槟銢](méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有方法，你會(huì)一頭霧水。覺(jué)得那些鼓吹寫(xiě)作讓自己變得更好得自文章，純屬雞湯，就是在割韭菜。
而那些知道寫(xiě)作有幫助（What），又報(bào)了一些培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)了寫(xiě)作（How），可是隨著時(shí)間得推移，你還是會(huì)放棄。甚至寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)懷疑自己：我這樣努力地寫(xiě)作到底是為了什么啊！又賺不到什么錢(qián)？為什么讓自己那么辛苦，干脆你就不寫(xiě)了。
這就是沒(méi)有想清楚為什么（Why）要寫(xiě)作這件事。
真正讓你堅(jiān)持不下去得是那個(gè)首要問(wèn)題是要想清楚Why：你為什么要寫(xiě)作。想得越清晰、越具體越好。
比如，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我為什么要寫(xiě)作？
因?yàn)?2歲以前得人生都是隨意選擇、不經(jīng)思考過(guò)得人生，同時(shí)也沒(méi)有沉淀出什么有競(jìng)爭(zhēng)力得核心技能。走在人生得這個(gè)拐角處，我感到無(wú)助和彷徨，而我為自己找到得唯一得救命稻草就是寫(xiě)作。
我想要學(xué)習(xí)寫(xiě)作這項(xiàng)硬本領(lǐng)，它不僅僅是一項(xiàng)謀生得能力，而且還能提升我得認(rèn)知和思維，讓我全方位變得更好。
想清楚了這件事之后，我就能讓自己堅(jiān)持不斷地寫(xiě)下去。即使這中間出現(xiàn)重重困難，我也覺(jué)得我必須要克服掉。
正如劉潤(rùn)老師在《底層邏輯》這本書(shū)里說(shuō)過(guò)得：
“為什么許多人聽(tīng)過(guò)許多道理，卻過(guò)不好這一生？那是因?yàn)樗麄儾](méi)有真得知道。如果知道道理本身（What），而不知道為什么（Why）和怎么辦（How），我們確實(shí)過(guò)不好這一生。”
當(dāng)你真正地把黃金三問(wèn)同時(shí)解決了，你才能真正地做到知行合一。
2. 構(gòu)建一個(gè)最小得可行系統(tǒng)
想清楚了為什么要寫(xiě)作之后（Why層面），下面再來(lái)解決How層面得問(wèn)題：該如何將寫(xiě)作堅(jiān)持下去？
其實(shí)，我們前面也說(shuō)過(guò)，無(wú)非就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于寫(xiě)作得知識(shí)和技能：比如可以去跟一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)得老師去請(qǐng)教，報(bào)他得課，學(xué)習(xí)如何找選題，如何取一個(gè)爆款標(biāo)題，如何找素材，甚至還可以付費(fèi)成為他得私教學(xué)員，讓他手把手教你去寫(xiě)。
同時(shí)培養(yǎng)一些寫(xiě)作得好習(xí)慣，比如每天多留心熱點(diǎn)以及生活中發(fā)生得事，積累自己得素材庫(kù)，多學(xué)習(xí)和拆解一下別人得文章等等。
其實(shí)這些都是術(shù)得層面得東西，需要一個(gè)人具備一定得學(xué)習(xí)能力，能吃苦，也夠堅(jiān)持。
可是，這些還不夠。比起方法和技術(shù)，最重要得是要克服一些心魔。
比如，有些人總是在為這些事苦惱：
這里我建議得是：構(gòu)建一個(gè)最小可行化得系統(tǒng)。
比如，你想要減肥，讓你每天堅(jiān)持鍛煉半個(gè)小時(shí)，你能做到么？是不是做不了兩天就很容易放棄？
那我讓你一開(kāi)始從每天15分鐘得無(wú)氧運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，甚至5分鐘得平板支撐開(kāi)始，這樣你是不是很容易行動(dòng)起來(lái)？
隨著你每天堅(jiān)持鍛煉，你感覺(jué)你得精力提升了，腰也沒(méi)那么難受了，然后你運(yùn)動(dòng)得動(dòng)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，緊接著你會(huì)挑戰(zhàn)每天20分鐘、每天30分鐘或者加入一些有氧訓(xùn)練。你越來(lái)越能堅(jiān)持下去。
對(duì)于寫(xiě)作也是一樣。
從每天寫(xiě)100個(gè)字開(kāi)始，你無(wú)論再忙，抽5分鐘得時(shí)間寫(xiě)100個(gè)字這不難吧？
緊接著你會(huì)加大難度，讓自己寫(xiě)200個(gè)字，300個(gè)字，越寫(xiě)越長(zhǎng)，甚至你發(fā)現(xiàn)你可以寫(xiě)一篇文章了。
于是你越來(lái)越對(duì)寫(xiě)作這件事充滿(mǎn)信心，而且你會(huì)有意識(shí)地讓自己越寫(xiě)越好：比如開(kāi)一個(gè)公眾號(hào)，學(xué)著收集生活中得素材，開(kāi)始有意識(shí)地讀書(shū)啊，讀一些寫(xiě)作書(shū)或者報(bào)一些課呀，總之你會(huì)越寫(xiě)越長(zhǎng)，越寫(xiě)越好。
而隨著很多得讀者認(rèn)識(shí)你，鼓勵(lì)你，你會(huì)越來(lái)越有信心，逐漸愛(ài)上寫(xiě)作，也能讓自己堅(jiān)持寫(xiě)下去。
這就是先搭建一個(gè)可行性得寫(xiě)作系統(tǒng)，再不斷地優(yōu)化系統(tǒng)，就能讓自己長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。
3. 樹(shù)立明確而清晰得寫(xiě)作目標(biāo)
當(dāng)你得寫(xiě)作習(xí)慣建立起來(lái)之后，你就要為自己樹(shù)立目標(biāo)了。
我很贊同唐夕老師文章里得一句話(huà)：大多數(shù)人在寫(xiě)作得中途放棄，是因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)身邊人得質(zhì)疑。而回應(yīng)質(zhì)疑得方式，就是樹(shù)立一個(gè)明確而清晰得目標(biāo)，不斷地做出成績(jī)。
奇葩說(shuō)得辯手希瑞在一檔節(jié)目中曾說(shuō)，當(dāng)他開(kāi)始混得不錯(cuò)了之后，他得父親才逐漸理解他。
當(dāng)時(shí)網(wǎng)友得評(píng)論很扎心：“真相了，只有當(dāng)你混得很不錯(cuò)時(shí)，你才能和你得父母和解。”
也許你身邊得人對(duì)你寫(xiě)作表示不支持或者不理解，那你就去樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，盡快地拿到寫(xiě)作得成績(jī)，用行動(dòng)來(lái)回應(yīng)他們得質(zhì)疑。
這個(gè)目標(biāo)可以是你在寫(xiě)作上取得什么樣得成績(jī)，也可以是你賺到了多少錢(qián)，在平臺(tái)獲得了多少粉絲。總之，你要用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)你盡快地獲取那個(gè)結(jié)果，讓結(jié)果替你來(lái)辯解。
以上，便是我對(duì)于如何堅(jiān)持寫(xiě)作得一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你有所幫助。
邵小淺
一個(gè)專(zhuān)注讀書(shū)、寫(xiě)作和個(gè)人成長(zhǎng)2年，熱愛(ài)生活，堅(jiān)定閱讀改變命運(yùn)得85后，只寫(xiě)有溫度、有價(jià)值得文字。愿意用自己得光芒，照亮身邊得某個(gè)角落。
楊絳先生曾說(shuō)：許多年輕人得問(wèn)題在于書(shū)讀得太少而想得太多。在這個(gè)浮躁得時(shí)代，閱讀對(duì)于我們尤為重要。想要通過(guò)閱讀獲得成長(zhǎng)，想要通過(guò)閱讀提升認(rèn)知，想要高質(zhì)量得思考得人，請(qǐng)我吧。
