善用時(shí)間
馬克思有一句話：一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。
人生際遇的分野，根本上來說是從時(shí)間的利用方式上開始的。
對(duì)大多數(shù)人來說，時(shí)間總是在不知不覺中被消耗。看似是每天不經(jīng)意的一場(chǎng)直播，一局游戲，一段搞笑視頻，但是這點(diǎn)滴時(shí)間疊加起來，“荒廢光陰”這四個(gè)字就顯得觸目驚心。
而對(duì)于那些自律的人來說，他們的時(shí)間總滿滿地填充在更多有意義有價(jià)值的事情上。
此消彼長(zhǎng)之下，人和人的差異就越來越大。
人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。別讓時(shí)間流逝于垃圾快樂上癮里，別讓生命荒廢在漫無目的的尋覓中。
種一棵樹，最好的時(shí)間是十年前，其次，是現(xiàn)在。
所以，要學(xué)會(huì)對(duì)個(gè)人時(shí)間進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理：
遠(yuǎn)離那些能讓你上癮的“垃圾快樂”；
拒絕無關(guān)緊要的機(jī)會(huì)、工作、聚會(huì)、社交；
科學(xué)休息，把80%的精力投注到真正重要的事情上去。
空杯心態(tài)
有這樣一個(gè)故事：
在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著一位中年牧師。他每天勤勤懇懇，但是不知怎的，來禱告的人越來越少。
他很苦惱，就去問上帝：“仁慈的主啊，為什么我這么努力，人們卻不認(rèn)同我呢？”
上帝問道：“你有多久沒有離開過教堂了？”牧師說：“我一直待在教堂里，從未離開過。”
上帝又問：“你有多久沒向其他的牧師請(qǐng)教了？”牧師搖了搖頭：“我每天忙于幫人們解惑，沒有時(shí)間去請(qǐng)教。”
上帝繼續(xù)問道：“那你有多久沒有閱讀過了？”牧師聽到這話，感到很慚愧：“我已經(jīng)很久沒閱讀過了……”
上帝說：“你不外出，所以講的話脫離實(shí)際；你不請(qǐng)教，所以總囿于一己之見；你不閱讀，所以腦袋里空無一物。人們不會(huì)相信一個(gè)不學(xué)習(xí)新知識(shí)的牧師。”
是的，一個(gè)思想落后的人，拿什么去影響別人呢？
總是拒絕新知識(shí)、思想的輸入，那你的知識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀就只能被身邊的親朋好友和網(wǎng)上的一些垃圾信息決定。
生活和工作中的力不從心，一定源于你思想上的貧瘠和學(xué)習(xí)上的自我放縱。
宋人黃山谷曾說：“人不學(xué)，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對(duì)人語言無味。”
無論到什么時(shí)候，要保持空杯心態(tài)，養(yǎng)就終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)待新的知識(shí)、思想不要有任何成見。
吸收和接納新知識(shí)，才是不斷成長(zhǎng)的良藥。
與優(yōu)秀的人同行
有句話說，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰同行。選擇跟什么樣的人在一起，就會(huì)擁有什么樣的人生。
一個(gè)人想要變得優(yōu)秀，首先要做的，就是脫離低級(jí)的圈子。
靠近正能量的人。他的活力、熱情、干勁會(huì)不斷影響你，他的積極、樂觀、進(jìn)取也會(huì)不斷感染你，慢慢地，你也會(huì)成為一個(gè)更好的人。
靠近自律的人。當(dāng)你覺得快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，看到身邊那個(gè)優(yōu)秀的人還在努力，你一咬牙一跺腳，坎也就過去了。
靠近格局大的人。學(xué)習(xí)他們的心態(tài)、分析他們的處事之法、在潛移默化中學(xué)習(xí)他們的思維，從而擁有更寬闊的眼界，看到更遼闊的世界。
學(xué)會(huì)承擔(dān)
責(zé)任會(huì)放大我們做人做事的格局。
勇于承擔(dān)責(zé)任的人，眼界寬闊，不計(jì)較眼前的利益，在乎的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。而枉顧責(zé)任的人，只想著自己的利益得失，往往會(huì)失了信譽(yù)，丟了格局。
有擔(dān)當(dāng)，就是能扛事兒。
在家庭中，在單位里，能扛事兒的人從來不逃避，他們碰到任何事情都會(huì)當(dāng)做機(jī)遇，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)把各種難題處理好。
遇事就溜的人，不過是把每一件事情都看作一份不得不做的工作。眼界孰高孰低，一看便知。
敢于承擔(dān)不僅是指敢于承擔(dān)重任，也意味著敢于承擔(dān)失敗、挫折，以及批評(píng)、指責(zé)。
真正的強(qiáng)者，敢于接受輸，不推諉，不找借口，不臨陣脫逃。
遇事不怕事，遇事敢承擔(dān)，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的途徑和標(biāo)志。
本期編輯 | 劉一霖
資料 | 進(jìn)擊的阿秀、洞見、每晚一卷書；圖片來自網(wǎng)絡(luò)
